Examiner la conception pédagogique à distance, la participation, l’accompagnement et la fiabilité de l’évaluation.
Formations envisagées
Enseignement supérieur en ligne et programmes à distanceEnseignement hybride et plateformes d’apprentissageFormation continue en ligne et formations courtes
Priorités de l’évaluation spécialisée
01
Conception et engagement
Examiner la structure des cours, les interactions, les retours et l’accompagnement de la progression.
02
Plateformes et accompagnement
Examiner l’ergonomie, l’accessibilité, le soutien technique et la protection des données.
03
Évaluation à distance et intégrité
Définir la vérification d’identité, les critères d’évaluation et l’intégrité académique.
Ces priorités sont proposées et ne constituent pas un nouveau référentiel d’accréditation en vigueur. Le périmètre, les pièces, les évaluateurs et les procédures de décision doivent être définis avant l’ouverture des demandes officielles.