艺术与设计教育质量评审框架

尊重创作差异，让作品、过程和评价共同说明教学质量。

拟覆盖的教育实践

美术、视觉与空间设计时尚、音乐与表演影视、动画与数字艺术

关注研究、实验、反馈及最终作品之间的学习过程。

了解设备、场地、技术指导及学生实际使用条件。

考察公开评价标准、专业反馈及原创性安排。

以上是拟议评审方向，并非已经公布生效的新认证标准。正式接受申请前，需要明确适用范围、证据要求、评审人员与决定程序。